Akreditasi sekolah/madrasah merupakan salah satu pengakuan dan penilaian dari beberapa pihak yang berwenang. Semakin baik niali yang di peroleh semakin baik mutu sekolah/madrasah tersebut.
Pemerintah melakukan akreditasi sekolah/madrasah untuk menilai kelayakan program atau satuan pendidikan dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan nasional secara bertahap, terencana dan terukur sesuai Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional BAB XVI Bagian Kedua Pasal 60 tentang Akreditasi.
Standar Isi
Bukti Fisik Poin No 1
Guru mengembangkan perangkat pembelajaran pada kompetensi sikap spiritual siswa sesuai dengan tingkat kompetensi.
Dibuktikan Dengan Rumusan kompetensi sikap spiritual, Unduh File
Bukti Fisik Poin No 2
Guru mengembangkan perangkat pembelajaran pada kompetensi sikap sosial siswa sesuai dengan tingkat kompetensi.
Dibuktikan Dengan Rumusan kompetensi sikap sosial, Unduh File
Bukti Fisik Poin No 3
Guru mengembangkan perangkat pembelajaran pada kompetensi pengetahuan siswa sesuai dengan tingkat kompetensi.
Dibuktikan Dengan Kompetensi Inti pengetahuan, Unduh File
Bukti Fisik Poin No 4
Guru mengembangkan perangkat pembelajaran pada kompetensi keterampilan siswa sesuai dengan tingkat kompetensi.
Dibuktikan Dengan Kompetensi Inti Keterampilan, Unduh File
Bukti Fisik Poin No 5
Sekolah/madrasah mengembangkan perangkat pembelajaran sesuai dengan tingkat kompetensi dan ruang lingkup materi pembelajaran pada setiap tingkat kelas.
Dibuktikan Dengan Perangkat pembelajaran dikembangkan, Unduh File
Bukti Fisik Poin No 6
Kepala sekolah/madrasah bersama guru mengembangkan kurikulum sesuai dengan pedoman pengembangan KTSP dengan melibatkan beberapa unsur: (1) konselor/guru BK, (2) pengawas sekolah/madrasah, (3) narasumber, (4) komite sekolah/madrasah, (5) penyelenggara lembaga pendidikan.
Dibuktikan Dengan Tim Pengembang Kurikulum, Unduh File
Bukti Fisik Poin No 7
Sekolah/madrasah menyusun K13 yang meliputi: (1) visi, misi dan tujuan, (2) pengorganisasian muatan kurikuler, (3) pengaturan beban belajar siswa dan beban kerja guru (4) penyusunan kalender pendidikan, (5) penyusunan silabus muatan pelajaran, (6) penyusunan RPP.
Dibuktikan Dengan Dokumen KTSP, Unduh File
Bukti Fisik Poin No 8
Sekolah/madrasah mengembangkan kurikulum sesuai dengan prosedur operasional pengembangan KTSP yang meliputi tahapan berikut: (1) analisis, (2) penyusunan, (3) penetapan, (4) pengesahan.
Dibuktikan Dengan Prosedur operasional pengembangan KTSP, Unduh File
Bukti Fisik Poin No 9
Sekolah/madrasah melaksanakan kurikulum sesuai ketentuan: (1) mengikuti struktur kurikulum, (2) penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri, maksimal 60%, (3) beban kerja guru dan beban belajar siswa sesuai ketentuan, (4) mata pelajaran seni budaya, prakarya, dan kewirausahaan diselenggarakan minimal dua aspek, (5) menyelenggarakan kegiatan pengembangan diri dan cara penilaiannya.
Standar Isi
Bukti Fisik Poin No 1
Guru mengembangkan perangkat pembelajaran pada kompetensi sikap spiritual siswa sesuai dengan tingkat kompetensi.
Dibuktikan Dengan Rumusan kompetensi sikap spiritual, Unduh File
Bukti Fisik Poin No 2
Guru mengembangkan perangkat pembelajaran pada kompetensi sikap sosial siswa sesuai dengan tingkat kompetensi.
Dibuktikan Dengan Rumusan kompetensi sikap sosial, Unduh File
Bukti Fisik Poin No 3
Guru mengembangkan perangkat pembelajaran pada kompetensi pengetahuan siswa sesuai dengan tingkat kompetensi.
Dibuktikan Dengan Kompetensi Inti pengetahuan, Unduh File
Guru mengembangkan perangkat pembelajaran pada kompetensi keterampilan siswa sesuai dengan tingkat kompetensi.
Dibuktikan Dengan Kompetensi Inti Keterampilan, Unduh File
Bukti Fisik Poin No 5
Sekolah/madrasah mengembangkan perangkat pembelajaran sesuai dengan tingkat kompetensi dan ruang lingkup materi pembelajaran pada setiap tingkat kelas.
Dibuktikan Dengan Perangkat pembelajaran dikembangkan, Unduh File
Bukti Fisik Poin No 6
Kepala sekolah/madrasah bersama guru mengembangkan kurikulum sesuai dengan pedoman pengembangan KTSP dengan melibatkan beberapa unsur: (1) konselor/guru BK, (2) pengawas sekolah/madrasah, (3) narasumber, (4) komite sekolah/madrasah, (5) penyelenggara lembaga pendidikan.
Dibuktikan Dengan Tim Pengembang Kurikulum, Unduh File
Bukti Fisik Poin No 7
Sekolah/madrasah menyusun K13 yang meliputi: (1) visi, misi dan tujuan, (2) pengorganisasian muatan kurikuler, (3) pengaturan beban belajar siswa dan beban kerja guru (4) penyusunan kalender pendidikan, (5) penyusunan silabus muatan pelajaran, (6) penyusunan RPP.
Dibuktikan Dengan Dokumen KTSP, Unduh File
Bukti Fisik Poin No 8
Sekolah/madrasah mengembangkan kurikulum sesuai dengan prosedur operasional pengembangan KTSP yang meliputi tahapan berikut: (1) analisis, (2) penyusunan, (3) penetapan, (4) pengesahan.
Dibuktikan Dengan Prosedur operasional pengembangan KTSP, Unduh File
Bukti Fisik Poin No 9
Sekolah/madrasah melaksanakan kurikulum sesuai ketentuan: (1) mengikuti struktur kurikulum, (2) penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri, maksimal 60%, (3) beban kerja guru dan beban belajar siswa sesuai ketentuan, (4) mata pelajaran seni budaya, prakarya, dan kewirausahaan diselenggarakan minimal dua aspek, (5) menyelenggarakan kegiatan pengembangan diri dan cara penilaiannya.
Seluruh butir pernyataan Instrumen Akreditasi SD/MI merupakan pernyataan tertutup masing-masing dengan lima opsi jawaban yaitu A, B, C, D, dan E. Ketentukan skor setiap opsi jawaban sebagai berikut.
Dibuktikan Dengan Kurikulum, Unduh File
Untuk Mendownload Bukti Fisik Akreditasi untuk 8 Standar Silakan Klik Link Di bawah ini :
- Standar Isi
- Standar Proses
- Standar Kompetensi Kelulusan ( SKL )
- Standar PTK
- Standar Sarana dan Prasarana
- Standar Pengololaan
- Standar Pembiayaan
- Standar Penilaian
- Download Perangkat Pembelajaran Jenjang SD/MI
- Download Perangkat Pembelajaran Jenjang SMP/MTs
- Download Perangkat Pembelajaran Jenjang SMA/MA
- Prosedur Operasional Standar ( POS ) Akreditasi Sekolah/Madrasah Tahun 2019
- Penilaian Aplikasi Skoring Akreditasi
- Data Pendukung Akreditasi
- Juknis & Petunjuk Teknis Pengisian Akreditasi
- Instrumen Akreditasi
Demikan artikel dari Unduh Lengkap Bukti Fisik Akreditasi 8 Standar Untuk Jenjang SD/MI, SMP/MTs Dan SMA/SMK/MA semoga dapat bermanfaat bagi bapak/ibu guru
Demikian Bukti Fisik Akreditasi 8 Standar Untuk Jenjang SD/MI, SMP/MTs Dan SMA/SMK/MA Semoga bermanfaat Dan jangan lupa share siapa tahu di teman-teman kita juga memerlukannya.
EmoticonEmoticon